SMMM Staja Giriş Sınav Soru ve Cevapları

SMMM Staja Giriş Sınav Soruları – 1 

(I) Bir kayığa bindi ve gemiye doğru gitti, yaklaştıkça gemiyi daha iyi görüyordu. (II) Teknesi demirden, kamaraları tahtadan olan bu gemi, uzaktan göründüğü gibi değildi. (III) Gemilere olan merakı çocukluğundan geliyordu; çünkü babası da çok tecrübeli bir denizciydi. (IV) Hemen gemiye çıkarak kaptanla görüşmek istediğini söyledi. (V) Kaptan beklenen cevabı vermemişti; hatta reddettiğini öyle yüksek bir sesle söylemişti ki isteğini yinelemeye cesaret bile edemedi.

Bu parçadaki numaralanmış bölümlerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

Aşağıdaki cümlede anlatım bozukluğu, aşağıdakilerden hangisi ile giderilir?

Üvey annem yine gemiyi azıya aldı, beni bir yardan atıp kanıma ekmek doğramak istiyordu.

A) “yar” sözcüğü yerine “uçurum” sözcüğü kullanılarak
B) “gemiyi” sözcüğü yerine “gemi” sözcüğü kullanılarak
C) “beni” sözcüğü cümleden atılarak
D) “azıya” sözcüğü yerine “azığa” sözcüğü kullanılarak
E) “istiyordu” sözcüğü yerine “niyetindeydi” sözcüğü kullanılarak

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yoktur?

A) Bu evin havası tenefüs edilemez derecede ağırdı.
B) Gürültü ve rezalet çıkarmak onun için işten bile değildi.
C) Eski İstanbul’da zengin fakir her sınıf beraberce eylenirdi.
D) Ahmet, namıdeğer Parmaksız Ahmet, bütün bunları yapan.
E) Mahkemenin elinde bu iddaaları yalanlayacak bir belge yoktu.

Aşağıdaki parçada parantezle gösterilen yerlere, sırasıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri getirilmelidir?

Edebiyat öğretmeni( ) ( )Şiirler içinde ( )Han Duvarları( ) gibisi var mı( )( ) dedi ve bu güzel şiiri okumaya başladı( )

A) (,) (“) (‘) (’) (?) (”) (.)
B) (:) (“) (-) (-) (?) (”) (.)
C) (,) (-) (“) (”) (?) (-) (.)
D) (:) (“) (-) (-) (!) (”) (.)
E) (,) (“) (“) (”) (!) (”) (.)

Aşağıdaki dizelerde yer alan ses olayı, aşağıdakilerden hangisidir?

Üç kez seni seviyorum diye uyandım
Tuttum sonra çiçeklerin suyunu değiştirdim.

A) Ulama
B) Ünlü Daralması
C) Ünlü Türemesi
D) Ünlü Düşmesi
E) Ünsüz Yumuşaması

Aşağıdaki cümlelerde “okumak” sözcüğü kaç farklı anlamda kullanılmıştır?

I. Bana umutsuz bir sesle son raporları okudu.
II. Babam, sanki içimden geçenleri okuyordu.
III. Hastalığı iyi edeceğini ileri sürerek okuyup üfledi.
IV. Çabuk dil öğrenmedi, okumak istemedi.
V. İyi bir şifre okuyucuydu.

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

Aşağıdaki paragraftan yola çıkarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Durmadan artıyor edebiyata ilişkin güçlükler.
Alabildiğine karmaşık sorularla bezeniyor edebiyat.
Bir yandan da belgesiz savlar, yanlış anlamalar, çarpık görüşler, aldatıcı önyargılar kaplıyor ortalığı.
Çeşitli yönlerden sokulmak zorunda edebiyata araştırıcılar.
Alışılagelenden çok daha etkili bir tutumla dil bilgini, toplum uzmanı, uygarlık tarihçisi, sanat filozofu, yaratma psikoloğu iyiden iyiye incelemek zorunda edebiyatı. Eğitimciye, politikacıya, töreciye de düşen pek çok görev var.

A) Edebiyat farklı alanlardan pek çok araştırmacı tarafından incelenmelidir.
B) Çarpık görüşler sanatçıların edebiyatı yeterince önemsememesinden kaynaklanmaktadır.
C) Edebiyatın gittikçe artan sorunları yalnızca derin gözlemler yoluyla çözülebilir.
D) Edebiyata ilişkin güçlükler çoğu kez ilgisizlikten kaynaklanmaktadır.
E) Araştırıcıların tutumları bugüne kadar hiç başarılı olamamıştır.